viernes, 18 de diciembre de 2015

Visita del Cartero Real

    Esta mañana nos ha visitado la Cartera Real, hemos estado hablando con ella y diciéndole lo que nos hemos pedido para los reyes. Además le hemos entregado nuestra carta que la hemos escrito nosotros mismos.

  




Taller de chocolate

   El pasado jueves el papá de nuestra compañera Idaira vino al cole para hacer un taller de chocolate. Vimos como lo partió en trocitos y calentándolo se iba derritiendo. Luego cada niño/a mojó su globo en el chocolate y lo ponía sobre donde nos decía el papá de nuestra compañera. Dejamos que se secara y después con un alfiler explotábamos nuestro globo quedándonos un cuenco. Ese cuenco lo rellenamos de chuches y lo envolvimos para llevarlo a casa. Además nos pusimos el gorro de cocinero.


martes, 8 de diciembre de 2015

Excursión a Jugum

El 24 de Noviembre realizamos la excursión a Jugum, la fábrica de cerámica de Nueva Jarilla. Al llegar  nos recibieron muy amablemente y nos explicaron todo el proceso y lo que realizan allí. Después pudimos nosotros estampar nuestra huella en un azulejo y realizar nuestro plato con arcilla. Lo pasamos muy muy bien. He realizado un collage de fotos porque es imposible poner todas todas las fotos. Espero que os guste.

                 


                 

domingo, 22 de noviembre de 2015

Fiesta del otoño

    El viernes 13 celebramos la fiesta del otoño. Las mamás ayudaron hacernos los trajes y pegarnos las hojas y nosotros hicimos nuestra corona con motivo del otoño. Las familias colaboraron ofreciendo al centro frutos secos y frutos carnosos. Los estuvimos viendo y después los comimos para desayunar. Además vino un castañero que nos explicó todo el proceso de la castaña asada y nos regaló un cartucho de castañas asadas. Dejo unas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.






Unidad Didáctica 2: "De casa en casa"

    Hace ya algunos días comenzamos la unidad 2 que gira en torno a la casa y la familia, además de los cambios producidos por la estación del otoño. Vamos a celebrar la festividad de los Derechos del Niño y la Constitución, además de la Navidad. 
     Partiendo de sus conocimientos vamos a trabajar las partes y dependencias de la casa, objetos, tipos de viviendas, profesionales que intervienen en la realización de casas, fomentaremos actitudes de afecto, respeto y valoración hacía la familia, así como la participación activa dentro de ella. También observaremos que con los nuevos fenómenos atmosféricos (el viento, la lluvia...) cambiamos la forma de vestir. Y no olvidaremos de recordar las fechas más importantes de la Navidad.
      Además de ver los siguientes aspectos:
  • Miembros de la familia.
  • Reparto de tareas y colaboración en casa.
  • Materiales para la construcción de las casas.
  • Profesionales que intervienen en la construcción de casas.
  • Partes de una casa.
  • El plano de una casa.
  • La envidia.
  • Lectura de etiquetas.
  • Iniciación a la suma.
  • Resolución manipulativas de problemas.
  • Utilización de técnicas plásticas.

jueves, 29 de octubre de 2015

Jugamos al pasapalabra

    Hemos terminado la primera unidad del cuerpo humano y hemos aprendido muchas cosas. Esta vez para culminar la unidad hemos jugado al pasapalabra junto con los compañeros de la clase de 5 años B de la Seño Maria José. 

     Iban saliendo los niños/as y se les realizaban preguntas relacionadas con la unidad para recordar lo aprendido. Lo pasamos muy muy bien. Dejo algunas fotos.

                                                        


Sílaba-imagen-palabra

    Después de darle vueltas a la cabeza, buscar información y preparar el material y con motivo de la aproximación a la lectoescritura. Hemos jugado a relacionar cada imagen con su sílaba y palabra.
    ¿En qué consiste el juego?
    Tenemos cuatro paneles con nuestras sílabas "PA, PE, PI, PO, PU" y una bandeja con diferentes imágenes.
     Hemos repartido las imágenes y cada niño/a decía que dibujo le había tocado, la sílaba por la que empezaba y contábamos las sílabas que tenía mediante palmadas.


      A continuación tenemos las palabras en mayúsculas y minúsculas y de la misma forma cada niño/a averiguaban la palabra que tenian y se ponía junto al dibujo.