FIN DEL PROYECTO ¡QUÉ RICO!

     Hemos terminado el proyecto ¡Qué rico! donde hemos trabajado los alimentos y la verdad que ha sido acogido con éxito por parte de los niños/as. Os dejo la foto de "Qué sabemos, qué queremos saber y qué hemos aprendido". 

HACEMOS COLACAO

     Como cada mañana hemos entrado en clase y en esta ocasión nos hemos encontrado con un bote de colacao, leche, vasos y cucharas. Hemos empezado a preguntarnos que quién ha podido dejar eso allí y para qué. En definitiva, hemos llegado a la conclusión que era para que preparásemos colacao y nos lo tomáramos. Así que  nos pusimos manos a la obra y lo hemos pasado genial.

CLASIFICAMOS ALIMENTOS

      Ya empezamos el proyecto de los alimentos y esta semana además de saber que desayunar es super importante y qué podemos tomar para desayunar. Hemos descubierto que hay alimentos de origen animal y de origen vegetal. Hemos aprendido lo que nos da la gallina, que nos da la vaca, el cerdo... y hemos clasificado estos alimentos jugando para después plasmarlo en papel. 

PROYECTO ¡QUÉ RICO!

      Durante el mes de Enero vamos a realizar el proyecto titulado ¡Qué rico! que girará en torno a los alimentos. Hemos decidido esta temática porque consideramos importante trabajar los hábitos alimentarios saludables desde edades bien tempranas. Por ello es necesario que conozcan los tipos de alimentos, su origen, dónde comprarlos, cómo comerlos...

      Hemos realizado la actividad de motivación. Los niños/as cuando llegaron a clase se encontraron un regalo envuelto con una carta. La abrimos y la leímos. Era un cuento sobre la necesidad de tener una correcta alimentación.

       Por ello básicamente nos vamos a centrar en los siguientes aspectos:

• Conocer el origen de los alimentos: origen animal y origen vegetal.
• Recordar normas básica de higiene antes y después de comer.
• Identificar e aprender donde se vende cada tipo de alimentos.
• Explorar y manipular alimentos.
• Aprender y disfrutar con la forma en la que se pueden tomar los alimentos.
• Reconocer y aprender textos relacionados con los alimentos: las recetas.
• Ampliar el vocabulario de la temática.

       La actividad de motivación que realizamos fue genial. Los niños/as llegaron como cada mañana a la clase y descubrieron como he dicho anteriormente un regalo envuelto con una carta. En seguida se pusieron a mirarl y plantear hipótesis:

• Seño, las has puesto tú.
• Seño han sido los reyes.
• Noo, los reyes van camino de Oriente.
• Pues abre y lee lo que pone, seño yo se lo que pone...

       Finalmente hicimos nuestra recogida de información con el QUÉ SABEMOS Y QUÉ QUEREMOS SABER. Os dejo unas fotitos.