SPLASH KIDS

      Pues este método tiene una cosa chulísimaaaaa y son las SPLASH KIDS. ¿Eso qué es? Pues son unas aplicaciones con juegos que están disponibles también para los móviles  y las tablets y los niños/as se lo pasan genial.

      Os explico un poco. Cada niño/a se ha hecho su avatar, con su ropa, cara,... que han querido. Cada día un equipo pasa por el rincón del ordenador y cada niño/a juega con su avatar al juego que se ha decidido por la mañana. La verdad que se lo pasan genial. Os dejo un par de vídeos para que lo veáis.

 

 

 

LETRA A

     Otra canción más, en esta ocasión la "canción de la letra A"

FRASES CON PICTOGRAMAS

      Llevamos varias semanas trabajando la lectura con pictogramas. Vemos y trabajamos diferentes aspectos: longitud de las frases, rimas de palabras, construimos frases....

 

 

EMPEZAMOS A ESCRIBIR

       Ya nos hacemos mayores y además de jugar y nuestras fichas, cada día vamos un ratito a la oficina de la seño y nos enseña hacía donde miran las letras (direccionalidad) para aprender a escribir.

 



EL ROMBO

      Hemos conocido una figura geométrica nueva para la colección de las que ya conocíamos. Con nuestros palillos hemos formado diferentes figuras. Los palillos no sólo valen para contar, me dijo uno de mis pequeños.

 

 

 



LA CASITA DEL NÚMERO ????

      Pues si, hemos dado un gran pasito y me siento muy orgullosa de mis enanos/as. El año pasado trabajamos mucho de forma manipulativa la casita del número.

      Tenían que averiguar cual era el vecino del número que estaba puesto para llegar a la casa del número que indicaba el tejado.

       Pues hace unas semanas les propuse un reto, cosa que le encanta a mis pequeño. ¿Seréis capaces de conseguir de averiguar el número vecino sin palillos solo poniendo números? Y este fue el resultado.

 

 

LETRA O

   Después del éxito de la canción de la "letra I", hemos escuchado y aprendido la canción de la "letra O".

CASITA DE LA LETRA I

           Este curso estamos profundizando más con la lectoescritura. Ya tenemos 5 años y pronto arrancaremos con nuestro cohete a un planeta lleno de letras y libros donde nos enseñarán a leer.

            En esta ocasión con la casita de la letra I deben identificar todas las imágenes que empiecen por esa letra.

 



¿TENGO DECENAS?

      Contar, contar y volver a contar. No paramos de contar pero nos gusta una barbaridad.

       Ya el curso pasado nos introducimos en la decena y este años seguimos trabajando la decena. Para ello y para recordar en esta ocasión cada  niño/a tenía un puñado de tapones. Ellos saben que sólo pueden pedirme bolsa si tienen 10 tapones y evidentemente saben que cada bolsa que tienen es una decena. Pues cada niño/a fue contando los tapones que tenían y pidiéndome bolsa si era necesario.

 

 



SUMAMOS CON EL DOMINÓ

    A pesar de estar sin poder actualizar el blog, por diversos motivos, y no enseñaros lo que hemos estado haciendo, no significa que no hayamos trabajado. Vamos a empezar contando que estamos avanzando y mejorando nuestras matemáticas y nuestro cálculo.

    En esta ocasión teníamos los números del 1 al 12 en el suelo pintados.

    Cada niño/a tiene una ficha del dominó y cuando le toca debe leer la suma y con el resultado colocar la ficha en el número correspondiente.