El aprendizaje cooperativo en la escuela infantil es muy importante para el desarrollo integral de los pequeños alumnos/as. Gracias a él, los niños/as construyen su propio aprendizaje y se enriquecen a través de la cooperación con sus compañeros/as. Mediante grupos de trabajo, aprenden, enseñan y se ayudan entre ellos. Este tipo de aprendizaje fomenta la autonomía y la integración entre alumnos de distintas culturas, niveles madurativos..., en definitiva, alumnos/as de diferentes características.
La educación es mucho más que la acumulación de conocimientos y la consecución de objetivos de manera individual. El nuevo enfoque se centra en el trabajo en equipo y en la colaboración entre los alumnos/as. La educación actual va encaminada a fomentar la creatividad, desarrollar habilidades sociales, estimular el pensamiento…, con el propósito de favorecer y potenciar en los niños su desarrollo en todos los niveles y no solo en conocimientos.
Beneficios del aprendizaje cooperativo en la escuela infantil
- Fomenta la igualdad y la participación: todos aprenden de todos, comparten sus conocimientos, se apoyan mutuamente, fomentándose así el compañerismo.
- Desarrolla la independencia: aunque el profesor guía y supervisa la actividad, son los alumnos los que intentan resolver las dudas entre ellos.
- Potencia las habilidades sociales: los niños aprenden a escuchar a los compañeros, a dialogar con ellos, a crear acuerdos, a trabajar en equipo…
- Fomenta la solidaridad y la empatía: este tipo de aprendizaje ayuda a desarrollar una actitud empática y solidaria en los niños. Aprenden a ponerse en el lugar del compañero y a colaborar entre ellos.
- Fomenta la autonomía: los alumnos son responsables de una parte del proyecto y con ella contribuyen a alcanzar un objetivo común.
El aprendizaje cooperativo en la escuela infantil no sólo contribuye de manera positiva en el día a día de los niños, sino que les prepara para los futuros retos personales y profesionales que les esperan.
Existen diferentes técnicas de aprendizaje cooperativo. Esta semana en la clase hemos trabajado la de "los gemelos pensantes". Esta técnica consiste en que la profe explica la ficha, los gemelos se sientan juntos y se explican el trabajo y comienzan hacerlo. En esta ocasión teníamos dos objetivos, por un lado trabajar la motricidad fina rasgando y por otro lado el reconocimiento del número uno. En las siguientes fotos podréis observar como se han trabajado en pareja la ficha.
