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miércoles, 22 de abril de 2020

UN APLAUSO PARA MIS PEQUES

     Durante estos días de confinamiento estos peques se merecen un fuerte aplauso porque se están portando estupendamente y además están trabajando y realizando todas las propuestas que les mando. Como podéis ver en entradas antiguas están todos los dibujos que han realizado, el trabajo del "Día del Autismo", los diferentes retos... 
      Además he recibido sorpresas de algunos alumnos/as pero no puedo poner todas aquí porque sería una entrada larguísima pero no os preocupéis que al final de curso os haré llegar un pen con todas las fotos y vídeos del curso, donde se incluye también todas las cosas de esta experiencia que estamos viviendo que llamamos "telecole".
      Solamente agradecer a las familias por la colaboración que estáis prestando en la educación de vuestros hijos ante la situación en la que estamos. Os dejo algunas cositas y poco a poco os iré mostrando más obras de arte. Un saludo y fuerte besos para mis locos bajitos.









sábado, 21 de marzo de 2020

21 DE MARZO "DÍA DE LA POESÍA"

   Hoy también celebramos el "Día de la Poesía" pero este año por diversas circunstancias no la podemos celebrar en el cole y no podemos realizar ninguna actividad. Con la llegada de la primavera y junto al día de la poesía os dejo un vídeo de Youtube con una poesía de la primavera. 


miércoles, 17 de abril de 2019

POESÍA LA PRIMAVERA

La poesía es un recurso que está presente en mi aula porque favorece la creatividad, imaginación, expresión corporal, lenguaje oral, memorización... Además si a este recurso le sumamos alguna técnica de aprendizaje cooperativo, entre todos aprenden que juntos pueden llegar al mismo objetivo, en este caso al aprendizaje, memorización y disfrute de la poesía. 
     Hay numerosas técnicas de aprendizaje cooperativo, para trabajar la poesía de la primavera, he elegido "Sabio y escribas". Donde un alumno/a hace de sabio diciendo la poesía por estrofas y el resto de la clase son los escribas repitiendo lo que dice el sabio. Esto sirve pues porque el que hace de sabio se hace importante, tiene la responsabilidad de memorizar la poesía para que el resto responda, para saber el grado de memorización que tiene cada uno y por que sentirse ellos tan importante les gusta y disfrutan.