Después de darle vueltas a la cabeza, buscar información y preparar el material y con motivo de la aproximación a la lectoescritura. Hemos jugado a relacionar cada imagen con su sílaba y palabra.
¿En qué consiste el juego?
Tenemos cuatro paneles con nuestras sílabas "PA, PE, PI, PO, PU" y una bandeja con diferentes imágenes.
Hemos repartido las imágenes y cada niño/a decía que dibujo le había tocado, la sílaba por la que empezaba y contábamos las sílabas que tenía mediante palmadas.
A continuación tenemos las palabras en mayúsculas y minúsculas y de la misma forma cada niño/a averiguaban la palabra que tenian y se ponía junto al dibujo.
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