El objetivo de esta actividad es conseguir una máxima identificación de cada sonido comparando aquellos que tienen una fonética similar. Este proceso será beneficioso tanto para su correcta articulación e integración en la palabra como para el proceso de la lectoescritura.
La actividad tiene tres pasos:
1º. Escuchar las dos palabras, una vez que la han escuchado pausamos el vídeo.
2º. Repetir las palabras que han oído.
3º. Decir sí son iguales o diferentes esas palabras.
Por último reanudamos el vídeo para comprobar si hemos acertado.
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