No dejamos de trabajar dentro de la lectoescritura, la conciencia fonológica en nuestra clase debido a la importancia que tiene para mis pequeños/as. Es necesario que los niños/as discriminen las vocales tanto visual como auditivamente y también el fonema inicial de diferentes palabras.
Por eso, elaboré diferentes tarjetas con imágenes como escalera, imán, oso... Y por otro lado cinco casas cada una con la letra de cada vocal. El juego consiste en que un niño/a salga y elige una imagen. Describe lo que ve y dice en voz alta la palabra, alargando el fonema inicial. Por ejemplo: iiiiisla, empieza por "i". Y seguidamente colocará la imagen en la casa correspondiente.
Este juego que primeramente aprendimos y repasamos en la asamblea. Lo tenemos en el "Rincón de las letras" y los niños/as después de su trabajo pueden jugar con él o bien en el momento de "Juego por rincones libre."
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