Esta manera de iniciarlos en la resolución de problemas tiene muchas ventajas. Mediante el juego y cada uno a su ritmo y nivel estamos realizando la iniciación a la suma. Nunca le damos el número por sí solo sino que son números significativos para ellos: lápices, folios, pelotas, flores, toboganes... Llevamos un tiempo trabajando y os dejo algunas fotos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario