SALIDA A LA GRANJA-ESCUELA

    El viernes 15 de Febrero realizamos el ciclo de Educación Infantil la salida a la granja-escuela. Allí lo pasamos genial y además aprendimos muchas cosas. Nos dividieron en grupos y realizamos diferentes talleres y visitamos diferentes zonas. Estuvimos haciendo pan con chocolate que después no los llevamos, fuimos a ver la incubadora donde estaban los pollitos y además tuvimos la suerte de poder tocarlos y cogerlos. También estuvimos dándole de comer a las ovejas y jugamos con ellas, y por supuesto ordeñamos y sacamos leche. Os dejo algunas fotos para que observéis lo bien que lo pasamos.

LA CASITA DE LA LETRA O

   Esta mañana hemos comenzado a aprender el juego de "La casita de la letra O". Un juego muy fácil que consiste en discriminar los objetos de las tarjetas que empiezan por "O". 

    Para motivarlos un poco les he contado que esta mañana al llegar nuestro amigo "El señor Estudioso" estaba triste porque alguien le había mezclado las tarjetas. Y ahora no sabía los objetos que pertenecían a la casa de la letra "O". Ellos estaban dispuestos a colaborar y ayudar a su amigo. 

   Con esta actividad lo que pretendo es que aprendan a discriminar auditivamente el fonema de la letra "O".

DÍA DE LA PAZ

    La semana pasada tuvo lugar la celebración del "Día de la Paz". El martes realizamos la IV "Carrera Solidaria" el ciclo de infantil junto a la colaboración del club de atletismo y el club de triatlon de la molinera. Tuvimos la compañía de la mascota "Rapinati" y los niños/as lo pasaron estupendamente a pesar del frío que pasamos. 

       El miércoles tuvimos la celebración de este día también a nivel de ciclo. Para ello bailamos todos juntos la canción de "Una sola voz" de Macaco" y una coreografía de todo el cole dirigida por el maestro de música. También formamos la palabra "Paz" con las cadenetas que hicimos en cada clase con un mensaje para ese día. 

CONTAR, CONTAR Y VUELTA A CONTAR.

         Es muy importante contar con los niños/as de infantil sobre todo en tres años. Tienen que aprender además de la cantinela a saber nombrar un objeto y un número. Primero estamos trabajando con las tarjetas de las manos siguiendo la secuencia y después pasaremos a las tarjetas con puntos y finalmente la tarjeta con la grafía. 

              El juego en esta ocasión consistía en poner tantas pinzas al dinosaurio como dedos indicaba la tarjeta y contarlos.

BÚSQUEDA DE PATRONES EQUIVALENTES

      Una vez que los niños/as ya dominan más o menos los cuantificadores hemos pasado con las equivalencias, en esta ocasión buscando conjuntos para emparejar los que tienen los mismos números de elementos. 

          Les he proporcionado material separado y debían de buscar parejas de la misma cantidad.

CUENTO Y CANCIÓN DEL PAÍS DE LAS LETRAS

      Hoy hemos escuchado y visto el cuento del país de las letras para estimular más aún el acercamiento a la lectoescritura. Os dejo tanto el videocuento como la canción que hoy hemos trabajado. Además en la pestaña de letrilandia encontramos diferentes canciones. 

CUENTO 

CANCIÓN

VOLVEMOS CON NUESTRAS MAÑANAS DE MATEMÁTICAS

     Tras el parón de las Navidades volvemos con nuestras mañanas de matemáticas. Hemos estado volviendo a contar, y a contar y a contar sin parar. En esta ocasión hemos vuelto a contar pinzas, frutas, pompones y palitos de colores. Me han sorprendido porque la verdad venían con muchas ganas  predisposición para contar. 

      También hemos empezado hacer series de dos elementos. Para ello hemos utilizado tarjetas de frutas: pera-fresa y así también hemos trabajado la alimentación saludable y la necesidad de tomar frutas.

CONTEO

SERIE