EL CUERPO DE LOS DINOSAURIOS (Parte 2)

     Durante esta semana hemos seguido viendo, aprendiendo y jugando con las partes del cuerpo de "Los dinosaurios".

      Nuestro compañero Guillermo nos presentó el esqueleto de diferentes dinosaurios y los hemos puesto de decoración en nuestro letrero del museo de Dinolandia.

     Además nos enseñó el esqueleto móvil del dinosaurio y nos explicó cómo lo había hecho y qué materiales había utilizado. Estaba super contento e ilusionado contándolo.

 

 

 

      Olaya también nos enseñó su trabajo muy chulo también y con el que juegan en el ricón. Una cartulina en la que se observan cuatro dinosaurios y cuando levantas esa ventanita se puede observar el esqueleto. Se lo saben todos!!!!

 

 

 

       Lola, el material que nos ha traído han sido diferentes puzles de diferentes dinosaurios, que juntando las distintas partes del cuerpo como resultado tenemos el dinosaurio. Les encanta jugar con ellos.

 

 

      Ya hemos comenzado a pintar a nuestro Dino con ayuda de los amigos/as de la clase de la seño Sara. Nos encanta pintar!!!!

 





 

LEEMOS CON NUESTROS PICTOGRAMAS

    Es importante trabajar la lectoescritura en Educación Infantil de una manera lúdica, además que nuestro objetivo en esta etapa es una aproximación a la lectoescritura.

     A través de diferentes rutinas que hacemos cada mañana los niños/as conocen cada letra y su sonido.

     Esta mañana hemos realizado diferentes actividades:

      La casita de la letra U:

      Esta actividad consiste en coger todas las imágenes que comiencen por la letra U. Seguidamente vamos deletreando la palabra, diciendo el sonido de las letras e intentamos averiguar la palabra. Por último la pegamos al lado de la imagen.

 

 

     Tablero de la letra U/I

     Tenemos dos cartones con cuatro imágenes que comienzan por la letra U y cuatro imágenes que empiezan por la letra I. Un niño/a debe coger todas las palabras que empiezan por la letra U.

     Seguidamente se la enseñan a sus amigos y deberán de decir cada una de las letras y seguidamente los sonidos para intentar averiguar la palabra. Lo mismo se hace con las palabras del cartón de la letra I.

     Os dejo unos vídeos e imágenes para que veáis lo bien que se lo pasan.

 

 



 

 

 

 

      Frases

      Una vez que hemos trabajado los pictogramas de imágenes, artículos, preposiciones y acciones hemos empezado con su lectura. Están muy graciosos. Os dejo vídeos para que los disfrutéis con ellos/as.

 



 

 

 

 

 

 





EL CUERPO DEL DINOSAURIO (Parte 1)

    Recordaros que hemos comenzado el proyecto de "Los dinosaurios" y hemos empezado a estudiar cómo es su cuerpo, su esqueleto y ver las diferencias con el cuerpo de los humanos. Están super ilusionados viendo los trabajos de sus amigos/as, escuchan atentos las cosas que van contando los niños/as.
    Gracias a nuestro compañero Leo hemos jugado a montar la palabra Dinosaurio, y cuando hemos terminado nos dimos cuenta de que han formado ¡¡Un dinosaurioooo señoooo!!!

 

      Hemos jugado con nuestro juego de memory cards de dinosaurios y hemos visto el cuerpo del dinosaurio por dentro.

 



    Continuaremos trabajando las partes del cuerpo del dinosaurio y viendo todo lo que estamos aprendiendo. Muchas gracias.

YA RESOLVEMOS PROBLEMAS

     Esto de las matemáticas ABN, es una maravilla. Cada vez más contenta y más ilusionada viendo los avances de estos pequeños. Ya nos iniciamos con las sumas pero es que ahora ya estamos resolviendo problemas con nuestra máquina de sumar. Ellos quieren salir y ser los protagonistas. Os dejo un vídeo de muestra. Ya veréis más al final de curso cuando os entregue todo.

APADRINAMIENTO LECTOR

     Para terminar con la Feria del Libro, realizamos el Apadrinamiento Lector, donde los amigos/as mayores vinieron a contarnos un cuento. ¿Cómo se realizó?

      Cada niño/a tenía asignado un o dos niños/as  y les leyeron el cuento con sus marionetas, libros, teatros...

      El único inconveniente fue la lluvia y en lugar de realizarlo en el patio tuvimos que realizarlo dentro del edificio principal y no se lució de la misma manera. Pero nosotros lo pasamos muy bien con nuestros amigos los mayores de 4º de Primaria A.