miércoles, 12 de octubre de 2016

IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA EN INFANTIL

    El lenguaje es la herramienta que utilizamos para comunicarnos, por eso la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura es importante empezarla en la etapa de infantil. 
    Nosotros este curso vamos a iniciarlo con el acercamiento a ella. Vamos a trabajar a dos niveles, por un lado con la identificación de las letras, tanto visual como auditivamente a través de diferentes juegos que realizamos en la asamblea y con la pizarra. Por otro lado, trabajaremos el trazo de las letras, centrándonos en las vocales. 
    Os voy a dejar una imagen donde está la direccionalidad de las letras mayúsculas por si queréis trabajarlo en casa.


domingo, 9 de octubre de 2016

JUEGOS ONLINE DE MATEMÁTICAS, GRAFOMOTRICIDAD Y LECTOESCRITURA

     Pongo el enlace de la editorial Algaida que trae unos juegos super divertidos, además de poderlo imprimir y que lo realicen con el lápiz.


REPASAMOS MATEMÁTICAS EN LA PIZARRA DIGITAL

    Tanto en la pestaña de ABN, como en la etiquetas de juegos online, os pongo enlaces de juegos que trabajamos cada mañana o en los ratitos de juegos por rincones. A los niños/as les gusta mucho mostrando mucho interés en participar.


MAÑANAS DE ABN

    ¡Hola a todos! Os voy a mostrar más actividades que hago con mis pequeños/as cada mañana relacionadas con las matemáticas ABN. Un método centrado en unas matemáticas sencillas, manipulativas, construyendo números... Método que desde que lo he descubierto creo que es una revolución y cambio en Educación Infantil. Los niños/as desarrollan el pensamiento lógico-matemático de una manera increíble y ellos disfrutan porque están jugando constantemente.
    Os dejo unas fotos para que veáis lo que hemos trabajado estos días , espero que os guste y disfrutéis con ellas.

    1. EQUIVALENCIA DE CONJUNTOS



   

 2. CUANTIFICADORES (MUCHOS/POCOS)


     3. ASOCIACIÓN NÚMERO-CANTIDAD




jueves, 6 de octubre de 2016

MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

    Hoy os muestro como seguimos jugando y trabajando las matemáticas. Las trabajamos a través de diferentes juegos. Además de estar trabajando los cuantificadores estamos repasando la ordenación de números y la asociación de números con la cantidad correspondientes. Tenemos nuestro juego de los vasos en el que han estado ordenando los vasos desde el 0 hasta el 10.




    Para trabajar la asociación de número cantidad, tenemos diferentes juegos. En primer lugar, no muestro la tarjeta con el número sino la tarjeta con los puntos y así ellos deben contar cuantos puntos hay y sirve de refuerzo para aquellos que tienen un aprendizaje más lento. Tenemos nuestro paneles de las abejas y ponemos la tarjeta. Sale un niño/a y tienen que contar y colocar tantas abejas como indica los puntos. Estos juegos que los trabajamos en primer lugar de manera colectiva en la asamblea, están en el rincón de la lógico-matemáticas con los que pueden jugar el equipo que le toque ese rincón. 




     Por último hemos estado trabajando el trazo de los números. Primero en la pizarra digital que a los niños/as es una cosa que les encanta y siempre están dispuestos a salir. Y por último en los trabajitos que a final de trimestre llevarán a casa para que los vean los papás y las mamás.





lunes, 26 de septiembre de 2016

JUEGOS DE MATEMÁTICAS

   Diviértete y aprende jugando a los siguientes juegos. Nosotros los practicamos en la clase y nos lo pasamos genial. Solo tienes que pulsar sobre la imagen y te lleva directa al juego.





domingo, 25 de septiembre de 2016

PRIMEROS JUEGOS DE MATEMÁTICAS

    Esta semana hemos comenzado con los primeros juegos de matemáticas. Los niños/as se lo han pasado genial. Concretamente hemos estado primero igualando cantidades. En el que tenían que buscar los platos que tuvieran la misma cantidad y ponerlos juntos. Os dejo algunas fotos.











    Otro de los juegos que hemos estado haciendo consistía en asociar número cantidad. Teníamos nuestras tarjetas de los números y debajo un plato vacío. Los niños/as debían de decir el número y poner tantos pinchos como indicaba la tarjeta.