Pues hace tiempo que no subo cositas y ya era hora de que veáis lo bien que lo pasamos con nuestros juegos de conceptos lógico-matemáticos. Hemos estado jugando con muchos y pocos, simplemente se repartían las tarjetas al azar y ellos tenían que decir si tenían muchos o pocos y colocarlo donde correspondía. También hemos estado trabajando la direccionalidad del número 1 de manera manipulativa.
Os dejo algunas fotitos.
Seguimos con nuestras matemáticas manipulativas y jugando con los números. De esta forma sigo motivando a mis pequeños/as a que deseen aprender porque son unas actividades amenas y divertidas. Los contenidos matemáticos los estamos aprendiendo con significado y comprensión.
En las siguientes fotos podréis apreciar como con otro juego van a ir asociando número cantidad. El juego se llama "Botes de caramelos" y lo que consiste es en poner tantos caramelos como indica el número.
Llevamos dos semanas introduciéndonos en el juego del "Tangram" que aporta muchos beneficios al alumnado de Educación Infantil.
Con el "Tangram" además de trabajar las figuras geométricas planas se desarrollan capacidades psicomotrices e intelectuales de los niños/as.
Con este juego se desarrolla la profundidad, se estimula la memoria, se potencia el desarrollo de las nociones espaciales, se mejora la percepción, atención y concentración. Se potencia la coordinación visomotora y se desarrolla la creatividad. En definitiva, se fomenta el desarrollo de las habilidades para el aparendizaje.
Algunos alumnos/as les cuesta realizar el mismo dibujo de la plantilla. Os dejo fotos para que veáis los resultados.
Esta semana hemos estado jugando, aprendiendo y trabajando la "familia del 10". Hemos averiguado quién forma la familia del 10. Para ello hemos jugado de forma manipulativa, donde había muchos números y teníamos que encontrar los que pertenecía a la familia del 10 pero también lo hemos hecho a través de actividades interactivas.
Tenemos que seguir repasando porque hay algunos números locos que cuesta un poco aprenderse los números (once, doce, trece, catorce, quince).
De todas formas lo hemos pasado genial y para que lo veáis os dejo las siguientes fotos.
