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domingo, 1 de diciembre de 2019

CASITA DE DESCOMPOSICIÓN

      En una entrada anterior expliqué que se trabaja con este juego. Lo hemos trabajado de manera manipulativa y para ello hemos utilizado tapones, palillos, pompones...
        Pero esta semana hemos dado el salto y hemos plasmado en papel. Hemos jugado con nuestras casitas plastificadas y nuestros rotuladores viledas.








viernes, 22 de noviembre de 2019

JUGAMOS A DESCOMPONER NÚMEROS CON LA CASITA

      Con el juego de "La casita de la descomposición" nos ayuda a trabajar la estructura del número. Les presenté la casita vacía y dividida en pisos y en cada piso hay habitaciones. También teníamos una caja con pompones. Cada día lo hacemos con diferentes materiales para las descomposiciones (tapones, pompones, palillos, animales...) 
        Comenzamos con la casita del número 3. Entonces les pregunté qué si ellos querían un reto a lo que evidentemente me contestaron un fuerte si. Fue entonces cuando les empecé a explicar y jugar. Si en esta habitación hay dos lacasitos, cuántos debo de poner en la otra habitación para qué cuando rompamos la pared nos encontremos con tres. Y así con cada número. 







jueves, 1 de junio de 2017

¡COMENZAMOS A DESCOMPONER!

    La descomposición de números es una de las actividades que los niños deberían de realizar cuando están descubriendo los números.
    Para desarrollar el cálculo mental es necesario que los niños/as puedan componer o sumar números como realizar el proceso inverso: descomponer números.
    El juego de la casita de los números primeramente lo hemos trabajado durante muchos meses de manera manipulativa. Buscando al vecino, lo hemos hecho con palillos y tapones.
    El otro día me decidí a realizarlo de manera gráfica en la pizarra. El resultado fue asombroso como estos locos bajitos entusiasmados buscaban al vecino. Os voy a dejar unos vídeos para que vosotros mismos lo comprobéis.
    Lo mejor de todo, o al menos para mi, que disfrutan con estas matemáticas basadas en la metodología ABN, y es que cuando están en el juego por rincones los niños/as me piden que sigamos haciendo más casitas.