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miércoles, 10 de febrero de 2021

MEMORY ONLINE

 Con el "Memory" no solo trabajamos la memoria, sino la atención, concentración y en este caso volvemos a reforzar la asociación número-cantidad. Supongo que os preguntaréis el porqué y os lo voy a contar. 

   Trabajamos la atención y concentración para poder memorizar las cartas que van saliendo pero es que además este "memory" había que emparejar el número que salía con la carta que tenía la cantidad correspondiente. El juego está en el "Symbaloo" que está en la entrada principal del blog en la columna de la izquierda. Os dejo algunas fotitos.






BOTES DE CARAMELO

 Seguimos con nuestras matemáticas manipulativas y jugando con los números. De esta forma sigo motivando a mis pequeños/as a que deseen aprender porque son unas actividades amenas y divertidas. Los contenidos matemáticos los estamos aprendiendo con significado y comprensión.

  En las siguientes fotos podréis apreciar como con otro juego van a ir asociando número cantidad. El juego se llama "Botes de caramelos" y lo que consiste es en poner tantos caramelos como indica el número.







domingo, 6 de octubre de 2019

CONTAMOS ANIMALES

    Esta semana he comenzado con los juegos de ABN para trabajar las matemáticas. Este juego estará en el rincón de las mates y podrán jugar con él tanto en el momento del trabajo por rincones o en el juego libre con las llaves. 
    A continuación os explico en que consiste. Tenemos una bolsita llena de tarjetas donde hay animales y en la parte inferior tres números. Simplemente tienen que contar cuántos animales hay y poner la pinza en el número correspondiente. Os dejo unas fotitos para que veáis que bien lo pasamos.






sábado, 26 de enero de 2019

CONTAR, CONTAR Y VUELTA A CONTAR.

         Es muy importante contar con los niños/as de infantil sobre todo en tres años. Tienen que aprender además de la cantinela a saber nombrar un objeto y un número. Primero estamos trabajando con las tarjetas de las manos siguiendo la secuencia y después pasaremos a las tarjetas con puntos y finalmente la tarjeta con la grafía. 
              El juego en esta ocasión consistía en poner tantas pinzas al dinosaurio como dedos indicaba la tarjeta y contarlos.