Después de preparar todo el material y con motivo de aproximarnos a la lectoescritura hemos jugado a relacionar cada imagen con su sílaba y buscar su palabra.
¿En qué consiste el juego?
Tenemos cuatro paneles con nuestras sílabas "PA, PE, PI, PO, PU" y una bandeja con diferentes imágenes. Por otro lado, disponemos de una caja con las palabras de dichas imágenes tanto en mayúsculas como en minúsculas.
Estas tarjetas con las imágenes serán repartidas a los niños/as al azar. Cada uno irá saliendo para decir que aparece en su tarjeta y en que panel de la sílaba debe colocarlo, es decir, identificar la sílaba por la que comienza.
Y, por último, con nuestro libro que tenemos en la biblioteca con las diferentes sílabas que estamos y que iremos trabajando podrán colocar las palabras, en mayúsculas o en minúsculas, con la sílaba correspondiente.
Estas tarjetas con las imágenes serán repartidas a los niños/as al azar. Cada uno irá saliendo para decir que aparece en su tarjeta y en que panel de la sílaba debe colocarlo, es decir, identificar la sílaba por la que comienza.
Seguidamente serán repartidas las palabras en mayúsculas y minúsculas para que la identifiquen y la coloquen junto a su imagen correspondiente.
Y, por último, con nuestro libro que tenemos en la biblioteca con las diferentes sílabas que estamos y que iremos trabajando podrán colocar las palabras, en mayúsculas o en minúsculas, con la sílaba correspondiente.
